和胡教授蒙太守策试诸生

这首诗词是苏辙写的，题目是《和胡教授蒙太守策试诸生》。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：
著籍初同阙里多，
采芹先致鲁风和。
欲将大策观胸胆，
尽召中堂列雁鹅。
终日正言何忌讳，
几人余力尚委蛇。
岂惟太守知为政，
仍见先生善设科。

诗意：
这首诗是苏辙与胡教授一起应对太守的科举考试而写的。诗中表达了对科举制度的思考和对官场现象的观察，同时也展示了苏辙对胡教授才华的赞赏和对太守治理能力的认同。

赏析：
这首诗的前两句描述了苏辙与胡教授在同一个阙里（指科举中同级别的考生）刚开始就读的情况，苏辙表示两人亲近并互相学习。"采芹先致鲁风和"这句表示苏辙通过学习经典文献，先致力于学习鲁国的风尚，即儒家思想。

接下来的两句"欲将大策观胸胆，尽召中堂列雁鹅"表达了苏辙和胡教授立志要通过科举考试，来展现他们的才智和胆识。"大策"指的是治理国家的重要方略，"中堂"是指官署的中央大厅，"雁鹅"是指选拔人才的象征，苏辙希望能够在这个官场中脱颖而出。

接下来的两句"终日正言何忌讳，几人余力尚委蛇"表达了苏辙对官场虚伪言辞的不满和自己力量有限的无奈。苏辙认为在官场中，很多人都不敢直言，害怕得罪权贵，只能低头顺从。而自己虽有一定才华，但力量有限，仍然无法改变现状。

最后两句"岂惟太守知为政，仍见先生善设科"表达了苏辙对太守的认同和对胡教授才华的称赞。苏辙认为太守不仅懂得如何治理政务，也看到了胡教授善于设计科举考试，这表示太守对人才的重视和对科举制度的支持。

总的来说，这首诗词以诗人对科举制度和官场现象的观察和思考为主题，展现了苏辙对才华和正直的赞赏，同时也对现实局限性的感慨。通过诗词的抒发，诗人表达了自己对官场的失望和对理想的追求。