次韵赵主簿雪诗十韵二首。宋代。项安世。历乱空中花，蹁跹水中影。屑屑复骚骚，凉凉何滓滓。风急阵形圆，云深兵势回。檐鹊换缁衣，皋禽失丹顶。历惊荐箭射，鱼畏冰叉挺。出印东郭跟，归遮少陵胫。坐对孙康书，眠思子酞艇。夜气忽峥嵘，冰天梦驰骋。齐珠拟夸梁，卞玉思献郢。庛冰月千间，遗寒麑万领。
《次韵赵主簿雪诗十韵二首》是宋代诗人项安世创作的一首诗词。这首诗词描绘了雪天的景象，通过对自然景物的描绘，表达了作者对时光流转、人事变迁的感慨。
诗词中的意象丰富多样，描绘了飘雪的景象以及雪花在空中和水中的形象。诗人用"历乱"、"蹁跹"、"屑屑"、"复骚骚"、"凉凉何滓滓"等形容词和副词，使读者能够感受到飘雪的凌乱、飘动和寒冷的氛围。此外，诗中还出现了"风急"、"云深"、"檐鹊"、"皋禽"等词语，增强了诗词的意境和视觉效果。
整首诗词以雪景为背景，通过描绘雪花的形态和飘落的情景，表达了作者对光阴易逝、万物无常的思考。诗中还穿插了箭射、冰叉挺、孙康书、子酞艇等词语，展示了作者对历史人物、文化传统以及个人情感的思索和回忆。最后两句"夜气忽峥嵘，冰天梦驰骋"以及"齐珠拟夸梁，卞玉思献郢"将作者的情感与自然景物融合在一起，表达了作者对美好事物的向往和追求。
这首诗词以雪景为线索，通过描绘雪花的形态和飘落的情景，以及与历史人物、文化传统的联想，表达了作者对时光流转、人事变迁的感慨。整首诗词情感丰富，意境深远，通过对自然景物的描绘和联想，抒发了作者对人生和历史的思考和感慨，展现出深邃的诗意和丰富的内涵。
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。...
项安世。项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。
绮罗香 白莲。近现代。谭献。与月依依，非烟脉脉，独抱愁根迟暮。一片行云，争许妙香留住。惊梦醒、返照当楼，听歌起、棹舟归浦。正相怜、病榻维摩，拂衣正在花深处。飘零人事尽改，休唱田田旧曲，江南乐府。远水生秋，消受和烟和露。怜往日、罗袜凌波，愿化身、胆瓶深护。恁禁得、摇荡真圆，银塘连夜雨。
水调歌头 得华峰弟信，即用其中语。清代。顾贞立。身世原为客，何必叹离居。脚跟不用线系，天地本吾庐。梦觉池塘芳草，酒醒晓风杨柳。纵缆采明珠。五六十本菊，三四千卷书。渡桃叶，寻彭蠡，访小姑。汉滨拾翠，此际能无佳句乎。谕檄题桥司马，作赋登楼王粲，纵迹古人如。故里莫回首，聊且托双鱼。
安平君祠。清代。顾炎武。太息全齐霸业遗，如君真是一男儿。功成栈道迎王日，志决危城仗锸时。饥鸟尚衔庭下粒，老牛犹饮穴边池。可怜王建降秦后，千古无人解出奇。
题画兰。清代。彻凡。彼美在空谷，离立含冰霜。地幽作花早，春风生古香。盈盈一涧水，孤客遥相望。不采何忍舍，采之用无方。愿得赠之子，佩以罗绮裳。中道勿捐弃，千载留芬芳。
励志诗·勤学。清代。旻宁。饱食终日，宴安自居。迭迁寒暑，迅若隙驹。胡不志学，以立身躯。气志奋发，私欲涤除。精研五典，爱惜三余。优游涵泳，渐积工夫。寸阴是竞，勿惮勤劬。日就月将，斯圣之徒。