文字老坡真学士

出自元代方回的《呈阎子静廉访翰学二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:wén zì lǎo pō zhēn xué shì,诗句平仄:平仄仄平平平仄。
先生谁解与传神,写向吾诗似亦亲。
文字老坡真学士,丰姿太白谪仙人。
明庭瑞彩陈圭璧,治世奇祥出凤麟。
一道澄清非所凂,湖山暂此岸纶巾。
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先生:(名)①老师(前面一般都加姓或名):李~|太炎~。②对知识分子的称呼。③对男子的尊称:~们、女士们。④旧时仆人称男主人。⑤称别人的丈夫或对人称自己的丈夫(都带人称代词做定语):她~出差了。⑥(方)医生。⑦旧时称管账的人:账房~。⑧旧时称以说书、相面、算卦、看风水等为职业的人:算命~。
传神:(形)文学作品描绘的形象,给人生动逼真的印象。
文字:(名)①记录语言的符号,如汉字、拉丁字母等。②语言的书面形式,如汉文、俄文等。③指文章或文章的词句:~精通。
学士:1.读书人或研习学问的人。2.职官名。3.一种学位名称。我国学位授予法规定,凡大学或独立学院修习毕业者,授予学士学位 。
丰姿:丰度姿态。
明庭瑞彩治世:1.太平盛世。2.治天下,治国。
澄清:(形)清澈明净:溪水~。②(动)使混乱变为安定:有~天下之志。③(动)比喻搞清楚(事实、问题等):~是非。[反]歪曲。
此岸:此岸cǐàn佛教用语。指存在生老病死的凡尘之世
纶巾:古代配有青丝带的头巾

《呈阎子静廉访翰学二首》是宋代方回的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
先生谁能够理解并传达其中的神韵,我的诗似乎也变得亲密起来。
您的文字仿佛是岁月的见证,真正的学士,仪态高贵如太白星的仙人。
您的明亮庭院散发着吉祥的光彩,治世间奇异的祥瑞,如凤凰和麒麟一般。
这是一道清澈纯净的力量,不是凡俗之物,暂时驻留在湖山之间,如同一位穿着丝巾的士人。

诗意:
这首诗词是方回向阎子静廉表达敬意的作品。他赞美阎子静廉的才华卓越和文学造诣,将自己的诗与阎子静廉的文字相比拟,表达了对阎子静廉的敬仰之情。诗中描绘了阎子静廉的学识渊博、仪态高贵,并将其与仙人、凤凰、麒麟等神话传说中的形象相媲美,显示了阎子静廉在治世间的重要地位和独特才华的意义。

赏析:
这首诗以简洁的语言表达了方回对阎子静廉的崇敬之情。通过对比自己的诗与阎子静廉的文字,他把阎子静廉塑造成了一个学识渊博、高雅自持的人物形象。将阎子静廉比作太白谪仙人,显示了他在文学上的非凡成就和令人敬畏的地位。诗中还描绘了明亮庭院和瑞彩陈圭璧,以及治世间的祥瑞景象,展示了阎子静廉对社会的正面影响和独特价值。最后,诗人以湖山岸边的纶巾形容阎子静廉,表达了他的暂时停留和倾心敬仰之情。

整首诗以简练的语言和意象丰富的描写,充满了对阎子静廉的推崇和赞美之情。通过与神话传说中的仙人、凤凰、麒麟等形象相联系,表达了阎子静廉的非凡才华和治世的重要意义。这首诗以美丽的意象和抒情的语言,展现了方回对阎子静廉的景仰和敬意,也反映了宋代士人对文学才华的推崇与追求。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

方回

(1227—1307)宋元间徽州歙县人,字万里,号虚谷。幼孤,从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道,似道败,又上十可斩之疏。后官知严州,以城降元,为建德路总管。寻罢归,遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》,又选唐宋以来律诗,为《瀛奎律髓》。...

方回朗读
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